講師・執筆・ご相談など 2174 理科の授業を飛び出して(『理科の教育』2020年6月号)/知識・技能の評価(『理科の教育』2020年8月号)
理科の授業を飛び出して(『理科の教育』2020年6月号) (2020-05-28)ひさしぶりの『理科の教育』です。前回は、2017年6月号の 中学校理科教師のためのチェックリスト：街中で化石を見つけよう でしたから3年ぶりです。それ以前を...
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講師・執筆・ご相談など 
りかにがコレクション 2173 精密はかり VL-20形
理科室の棚に、前から気になっていたのですが、使い方が分からないものが。６台あるけど微妙に部品がそろっていなかったりする。精密はかり（生徒用） ＶＬ-20形 秤量100ｇ 変化量読み取り感量20ｍｇSHIMADZU 島津製作所先端。上にある物...
試薬 2172 尿素・チオ尿素
尿素尿素 Urea Carbonyl-diamide Carbamide Carbonyl diamide Diaminomethanone CarbonyldiamineNH2CONH2 ＝ 60.06 CAS.No 57-1...
理科教育まにあっくす 2171 糖度計の原理の図についての疑問
糖度計の原理 糖度計（屈折計）には、アナログとデジタルのものがあります。前者は透過式、後者は反射式という別の仕組みで、どれだけ屈折するかを測っています。 今回注目したいのは、アナログで使われる透過式の屈折計です。 「糖度計 原理」などで画像...
理科教育まにあっくす 2170 溶質が複数ある場合の質量パーセント濃度は？
質量パーセント濃度を学習することの意義や有用性 質量パーセント濃度の学習は、どうしても公式をもちいた計算に目が行きがちです。実際、問題も計算問題が中心で、しかも複雑にしようとすればいくらでも複雑にできるので、計算が苦手な生徒にとっては鬼門に...
理科教育まにあっくす 2169 君たちはどう分けるか(6) 礫岩か砂岩か
礫岩か砂岩か 礫岩か砂岩かの違いは粒の大きさが2mmを境に分けることになっています。とはいえ…①そもそも分ける意味があるのか。 大きいものもあれば小さいものもありますが、どれも同じ岩石が壊れてできた破片です。にもかかわらず「礫岩」「砂岩」「...
講師・執筆・ご相談など 2168 ブドウスズメ 文の京生きもの図鑑
ブドウスズメ（2017-06-20）グランドのネットに落ち葉が引っかかっていると思ってよく見たら、ガだった。ブドウスズメというらしい。最初は「カレハガ」かなと思ったら、ブドウスズメだと後にわかりました。しばらく見ていましたが、全然動きません...
講師・執筆・ご相談など 2167 平成29年版 新学習指導要領の展開 理科編 ／ 中学校理科 指導スキル大全
平成29年版 新学習指導要領の展開 理科編(2017-11-05)明治図書から「平成２９年版 中学校新学習指導要領の展開 理科編」が刊行されました。中学校では平成31年度から移行措置が始まり（また「補助教材」が出回るらしい（ソース：この文書...
試験問題研究 2166 中学理科で解ける 共通テスト2026 物理・生物・地学編
今年も共通テストの季節がやってまいりました。大学入試問題の中から中学校理科の知識・技能と思考力・判断力・表現力で解ける問題を取り上げていく企画です。 とくに共通テストになって、思考・判断・表現力に重点を置いたために、知識面については逆に中学...
試験問題研究 2165 中学理科で解ける 共通テスト2026 地学基礎編
今年も共通テストの季節がやってまいりました。大学入試問題の中から中学校理科の知識・技能と思考力・判断力・表現力で解ける問題を取り上げていく企画です。 とくに共通テストになって、思考・判断・表現力に重点を置いたために、知識面については逆に中学...