気象とその変化 1607 空気に質量があることを確かめる実験
気圧、すなわち大気による圧力を学習するにあたり、前提になるのが「空気に質量があること」です。空気に質量があるから、地球上の空気の重さ（重力）というのがあり、その力を一定の面積で受けているとき、その面にかかる圧力が求められるわけです。 またく...
中学校理科
気象とその変化 
科学技術と人間・自然と人間 1496 ペルチェ素子 と スターリングエンジン
ペルチェ素子 (2010-07-30)ペルチェ素子ってものがあります。これです。どうやって使うかっていうと、下の写真みたいに赤と黒の部分を手回し発電機に結んで、手回し発電機を回すと、片面は熱く、反対側は冷たくなります。電気エネルギーで温度差...
科学技術と人間・自然と人間 1258 生産者・消費者・分解者
平成24年度の教科書から、生産者・消費者・分解者の定義が変更されています。いちばん端的でわかりやすくまとまっている説明は、啓林館のサイトです。「生産者」の定義については(旧) 光合成を行う植物。(現) 光合成によって自分で栄養分をつくる生物...
科学技術と人間・自然と人間 1257 【生物と環境2】自然界のつり合い(2) 分解者の働き
生産者と消費者 生態系における生物には、「生産者」と「消費者」に分けられます。 何を生産・消費しているのでしょうか。有機物、もっというと化学エネルギーです。 植物は、光合成で無機物である二酸化炭素（と水）から、有機物を生産する、「生産者」で...
科学技術と人間・自然と人間 1177 【生物と環境1】自然界のつり合い(1) 食物連鎖
生態系 どんな生物も一人（１個体、１種）だけでは生きていけません。とりあえず、生きるためにはエネルギーが必要ですが、それをどう調達していくかが問題です。例えば私たちヒトのような動物だと、食料として、他の生物を食べています。ヒト１種だけでは生...
運動とエネルギー 1162 【力学的エネルギー9】力学的エネルギーの保存(2) 現実
さて、力学的エネルギー保存の法則ですが、ちょっと納得のいかないことがありませんか。例えば振り子。前回の説明では最初はＡ点にあったのですが、一番下のＢ点を通り越して、反対側のＡ点と同じ高さのＣ点まで上がって、そこからまたＢ点に向かって戻ります...
運動とエネルギー 1160 【力学的エネルギー8】力学的エネルギーの保存(1) 理想
小球を木片に衝突させてしまう実験では、最初高いところにあった小球の持つ位置エネルギーを運動エネルギーに変換して、疲れからか、不幸にも黒塗りの高級車に追突してしまう…じゃなかった、木片に衝突させていました。よく考えると位置エネルギーの例で出て...
運動とエネルギー 1159 【力学的エネルギー7】仕事とエネルギー(7) 位置エネルギー
次は位置エネルギーです。「１エネルギー」ではありません。でも、壮大な勘違いをする人がいるので気を付けましょう。さっそく課題。運動エネルギーと同じパターンです。課題：位置エネルギーの大きさは何によって決まるのだろうか。位置エネルギーとは、「高...
運動とエネルギー 1158 【力学的エネルギー6】仕事とエネルギー(6) 運動エネルギー
転がっているボーリングの球のような動いている物体が持っているエネルギーを「運動エネルギー」といいます。では、課題：運動エネルギーの大きさは何によって決まるのだろうか。そういうと難しそうに聞こえますが、簡単に言うと動いている物体がどうだったら...
運動とエネルギー 1154 小球のもつエネルギーと木片に衝突したときにする仕事
ケニスの衝突実験器JSを用いて行う実験。目的高さや質量と力学的エネルギーの関係を調べる。実験の概要斜面で小球を落下させ、木片にぶつける。それにより木片が動いた距離を調べる。小球の種類(質量)と、小球の最初の位置の高さを変えて行うことで、それ...