科学技術と人間・自然と人間 2362 【生物と環境3】自然界のつり合い(3) 実験「微生物のはたらき」
分解者、特に菌類や細菌類などの微生物は、有機物を無機物に徹底的に分解するということですが、本当にそうなのか、確かめてみましょう。 「分解者」でも、ミミズなどの土壌生物だと糞にも有機物が残っているらしいので、昔の分類における分解者である菌類・...
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科学技術と人間・自然と人間 2100 昭和のおもちゃは輸出の花形だった
久しぶりに京橋のエドグランに行ったら昭和のおもちゃは輸出の花形だったをやっていました。すごいすごい。子どもの頃に見た懐かしいオモチャを含め、昭和という時代が垣間見れます。 んで、理科っぽいことを言うと、時代の流れから、材質の変化や、おもちゃ...
科学技術と人間・自然と人間 1947 プラスチックを「鑑定」せよ！
旧ブログ 2012-08-16 より東京書籍による先生のための教育資料データベース・東書Eネット。そちらにいつの間にか掲載されていました原稿がこちら、プラスチックを「鑑定」せよ！ざっくりいうと、プラスチックを鑑定する探究的な活動の実践紹介で...
科学技術と人間・自然と人間 1825 ウソかホントか？環境ホルモン！～図書館を利用して安全と危険を考える～
「図書館教育ニュース」に書いた原稿より。2005年度の実践をもとにしています。 昔、環境ホルモンとかダイオキシンとか、騒ぎがありましたよね。この騒ぎのせいで学校の焼却炉が使用禁止になりました。今はもう鳴りを潜めているようですが、いまだに学校...
科学技術と人間・自然と人間 1620 プラスチックと密度の実験
以前つくった３つの液層に、プラスチックを入れる実験。ただ、液体は作り直して、99.5％のエタノールでは密度が0.8近くなって密度の小さいPPでさえ沈んでしまうので、水で薄めて50％のエタノールとします。50％のエタノール（密度0.9）、水（...
科学技術と人間・自然と人間 1496 ペルチェ素子 と スターリングエンジン
ペルチェ素子 (2010-07-30)ペルチェ素子ってものがあります。これです。どうやって使うかっていうと、下の写真みたいに赤と黒の部分を手回し発電機に結んで、手回し発電機を回すと、片面は熱く、反対側は冷たくなります。電気エネルギーで温度差...
科学技術と人間・自然と人間 1258 生産者・消費者・分解者
平成24年度の教科書から、生産者・消費者・分解者の定義が変更されています。いちばん端的でわかりやすくまとまっている説明は、啓林館のサイトです。「生産者」の定義については(旧) 光合成を行う植物。(現) 光合成によって自分で栄養分をつくる生物...
科学技術と人間・自然と人間 1257 【生物と環境2】自然界のつり合い(2) 分解者の働き
改めて考える「有機物とは何か？」 今回は「生産者」「消費者」という言葉が出てきます。では何を生産・消費しているかというと有機物なのですが、ここで、あらためて「有機物とは何か」について考えておきましょう。 中学校理科では、有機物は「炭素を含む...
科学技術と人間・自然と人間 1177 【生物と環境1】自然界のつり合い(1) 食物連鎖
生態系 どんな生物も一人（１個体、１種）だけでは生きていけません。とりあえず、生きるためにはエネルギーが必要ですが、それをどう調達していくかが問題です。例えば私たちヒトのような動物だと、食料として、他の生物を食べています。ヒト１種だけでは生...
科学技術と人間・自然と人間 1096 食物連鎖の矢印
草をバッタが食べ、そのバッタをカエルが食べ、そのカエルをヘビが食べ、そのヘビをわしが食べる…。このような生物どうしの食べる、食べられるの関係を食物連鎖といいます。この食物連鎖を図に表わすと草→バッタ→カエル→ヘビ→ワシとなるわけですが、授業...
科学技術と人間・自然と人間 0162 【エネルギーと物質10】様々な物質とその利用(4) 石鹸や合成洗剤の性質
石鹸と合成洗剤の歴史 汚れを落とす洗剤も、様々な物質が幅広く利用されています。油脂と灰という自然の物質から作られる石鹸を使っていた時代から、石鹸に加えて、人工的に作られた物質でできている合成洗剤を使う時代に代わってきました。 もう少し詳しく...
科学技術と人間・自然と人間 0159 【エネルギーと物質04】エネルギーとエネルギー資源(4) エネルギー資源
省エネがなぜ必要か？ 以前、エネルギー保存の法則ってやりましたよね。そうするとこういう質問する人がいるんですよ。 「エネルギー保存の法則」でエネルギーは減らないっていってるのに、どうして世の中では省エネしなきゃって騒いでいるの？ あなたなら...
科学技術と人間・自然と人間 0158 【エネルギーと物質03】エネルギーとエネルギー資源(3) 熱の伝わり方
エネルギーの変換効率が100％にならないのは、どうしても目的のエネルギーのほかに、熱エネルギーも勝手に発生してしまうからです。 もちろん、熱エネルギーを別のエネルギーに変換するのも、100%というわけにはいきません。特に熱エネルギーから仕事...
科学技術と人間・自然と人間 0149 【実験】エネルギーの変換効率を求める
ゼネコンを２つつなげて これは、手回し発電機。ゼネコンとよく呼ばれますね。 ゼネコン（Genecon）とはナリカが産業財産権を持っていますが、結構海外の理科教材販売サイトでも見かけます。 透明で中の構造が見えますが、ハンドルが回転すると歯車...
科学技術と人間・自然と人間 0148 【エネルギーと物質02】エネルギーとエネルギー資源(2) エネルギーの変換
エネルギーは変換できる エネルギーの形態とか種類とかいわれるものは、運動エネルギーとか電気エネルギーとかいろいろある、ということは前回学習しました。 そして、ある形態のエネルギーが別の形態に変換されることは、日常生活や社会であたりまえのよう...
科学技術と人間・自然と人間 0147 【エネルギーと物質01】エネルギーとエネルギー資源(1) エネルギーの形態（種類）
「仕事とエネルギー」の単元では、位置エネルギーと運動エネルギーが登場しました。他にも、ここまでの学習で様々なエネルギーが登場しています。どんなのがあったっけ？課題：エネルギーにはどのような形態（種類）があるのだろうか。 教材によって形態と表...