科学技術と人間・自然と人間 2100 昭和のおもちゃは輸出の花形だった
久しぶりに京橋のエドグランに行ったら昭和のおもちゃは輸出の花形だったをやっていました。すごいすごい。子どもの頃に見た懐かしいオモチャを含め、昭和という時代が垣間見れます。 んで、理科っぽいことを言うと、時代の流れから、材質の変化や、おもちゃ...
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科学技術と人間・自然と人間 1947 プラスチックを「鑑定」せよ！
旧ブログ 2012-08-16 より東京書籍による先生のための教育資料データベース・東書Eネット。そちらにいつの間にか掲載されていました原稿がこちら、プラスチックを「鑑定」せよ！ざっくりいうと、プラスチックを鑑定する探究的な活動の実践紹介で...
科学技術と人間・自然と人間 1825 ウソかホントか？環境ホルモン！～図書館を利用して安全と危険を考える～
「図書館教育ニュース」に書いた原稿より。2005年度の実践をもとにしています。 昔、環境ホルモンとかダイオキシンとか、騒ぎがありましたよね。この騒ぎのせいで学校の焼却炉が使用禁止になりました。今はもう鳴りを潜めているようですが、いまだに学校...
科学技術と人間・自然と人間 1620 プラスチックと密度の実験
以前つくった３つの液層に、プラスチックを入れる実験。ただ、液体は作り直して、99.5％のエタノールでは密度が0.8近くなって密度の小さいPPでさえ沈んでしまうので、水で薄めて50％のエタノールとします。50％のエタノール（密度0.9）、水（...
科学技術と人間・自然と人間 1496 ペルチェ素子 と スターリングエンジン
ペルチェ素子 (2010-07-30)ペルチェ素子ってものがあります。これです。どうやって使うかっていうと、下の写真みたいに赤と黒の部分を手回し発電機に結んで、手回し発電機を回すと、片面は熱く、反対側は冷たくなります。電気エネルギーで温度差...
科学技術と人間・自然と人間 1258 生産者・消費者・分解者
平成24年度の教科書から、生産者・消費者・分解者の定義が変更されています。いちばん端的でわかりやすくまとまっている説明は、啓林館のサイトです。「生産者」の定義については(旧) 光合成を行う植物。(現) 光合成によって自分で栄養分をつくる生物...
科学技術と人間・自然と人間 1257 【生物と環境2】自然界のつり合い(2) 分解者の働き
生産者と消費者 生態系における生物には、「生産者」と「消費者」に分けられます。 何を生産・消費しているのでしょうか。有機物、もっというと化学エネルギーです。 植物は、光合成で無機物である二酸化炭素（と水）から、有機物を生産する、「生産者」で...
科学技術と人間・自然と人間 1177 【生物と環境1】自然界のつり合い(1) 食物連鎖
生態系 どんな生物も一人（１個体、１種）だけでは生きていけません。とりあえず、生きるためにはエネルギーが必要ですが、それをどう調達していくかが問題です。例えば私たちヒトのような動物だと、食料として、他の生物を食べています。ヒト１種だけでは生...
科学技術と人間・自然と人間 1096 食物連鎖の矢印
草をバッタが食べ、そのバッタをカエルが食べ、そのカエルをヘビが食べ、そのヘビをわしが食べる…。このような生物どうしの食べる、食べられるの関係を食物連鎖といいます。この食物連鎖を図に表わすと草→バッタ→カエル→ヘビ→ワシとなるわけですが、授業...
科学技術と人間・自然と人間 0162 【エネルギーと物質10】様々な物質とその利用(4) 石鹸や合成洗剤の性質
石鹸と合成洗剤の歴史 汚れを落とす洗剤も、様々な物質が幅広く利用されています。油脂と灰という自然の物質から作られる石鹸を使っていた時代から、石鹸に加えて、人工的に作られた物質でできている合成洗剤を使う時代に代わってきました。 もう少し詳しく...