化学変化と原子・分子

しつこいようですけれども、微妙に条件を変えたりして実験しています。　が、何十回もやっているとどれがどの条件でやったかわからなくなってきています… 銀箔と硫黄粉の間にろ紙より薄い箔合紙ではさみます。アイロンと硫黄の間はろ紙で（アイロンの底面が...

今回はあかうつし紙を使ってみました。あかうつし紙につけた銀箔を９つに切って硫黄紛を薬さじの小さい方でとり、測ってみたら0.05gでした。 ２つ折りにしたろ紙に硫黄粉をのせて、銀箔の上におきアイロン攻撃でこうなりました。 今度は銀箔の端っこの...

とりあえずやってみたバージョン　銀箔を買ったのはいいけれど、1枚が127mm角で、ここまで大きくなくていい。というかもったいない。なので、切ろう。　はさみで切ってみる。銀箔が静電気でくっつくけど、とりあえず箔合紙とセットでなら何とか切れた。...

今回の私の発表を聴いて、この実験をやってみたいという人もいらっしゃいましたので、もう少し詳しく紹介したいと思います。ここでは、実験のために買ったものを紹介します。銀箔銀箔はこちらを購入しました。100枚6500円（税込）【日本製】純銀箔 1...

問題点の検証　ということで、昨年からの宿題である３つの問題点について検証してみます。　１点目、ホールスライドガラスについては、今回、使わないですみました。　２点目　表面のみの反応という点では、箔の薄さが功を奏して、箔の裏側まで、つまり全体が...

ヒントは日本画にあり！　ヒントは、日本画にありました。　日本画の技法に銀焼きという方法があります。　銀箔を硫黄の粉末や液体を塗布して布をかぶせ、アイロンで加熱します。すると、銀箔と硫黄が結びついて硫化銀になるのですが、硫化の度合いによって色...

2026年8月22日に第76回日本理科教育学会全国大会（鹿児島大会）に参加したときの一般研究の発表です。昨年の研究と問題「化学変化と原子・分子」における実験　中中学校第2学年「化学変化と原子・分子」での実験については、学習指導要領本文で行う...

「化合」が使えないのはいろいろ困る　令和3年の教科書（つまり平成29年度告示の学習指導要領の施行）を境に、中学校理科から「化合」という言葉が駆逐されてしまいました。大変遺憾極まりない。　中学理科教師プロパーの立場からは大変重宝しているという...

今度は銅をやってみようということなのですが、その前に、もしかしてこのホールスライドでやる方法って、いわゆるひとつのマイクロスケール実験ってやつじゃないかなと。硫黄なんか0.1ｇないぜこれ。しかしだからこそ定量的な実験はできないという危険も伴...

今回、理科教育学会で発表した「鉄と硫黄に代わる２種類の物質を反応させる実験の検討―銅と硫黄、銀と硫黄の反応―」（前編）・（中編）・（後編）は、鉄と硫黄に代わる２種類の物質を探そうとして銅と硫黄、銀と硫黄の反応を調べた…という流れでしたが、あ...

銀と硫黄の反応 銀と硫黄の反応 (1)　次に銀と硫黄の反応を同様のマイクロスケールで実験してみました。　銀は酸化銀の熱分解の実験で得られたものを使います。粉末にして硫黄の粉末と混ぜたものと銀の塊に硫黄の粉末をまぶしたもので反応させてみました...

鉄と硫黄の代わりになる化学変化鉄と硫黄の代わりになる化学変化の条件　鉄と硫黄の代わりになる化学変化を探すにあたって、どのような条件があるでしょうか。　まず、学習指導要領からのオーダーである「２種類の物質を反応させる実験」ということで、反応物...

2025年8月24日に第75回日本理科教育学会全国大会（富山大会）に参加したときの一般研究の発表です。鉄と硫黄を反応させる実験の問題点「化学変化と原子・分子」における実験　中学校第2学年「化学変化と原子・分子」での実験については、学習指導要...

悲しいとき 2中古価格￥1,299から(2024/11/20 22:29時点)成功率の低い実験　化学変化と物質の質量のところで、結びつく2種類の物質の質量の関係を調べる実験で、銅とマグネシウムをそれぞれ燃焼させて、金属と酸素の質量の関係を調...

中2化学「化学変化と原子・分子」では原子・分子モデルがよく出てきます。今回の理科教育まにあっくすでは、原子・分子モデルの大きさとくっつき方について注目してみます。今はいろいろと微妙な時期なので、教科書を比較してどうこう語るのはやめときます。...

中学校の先生からのご質問定比例の法則に関する質問です。銅やマグネシウムを繰り返し加熱して質量をはかったときのグラフですが、ある学力試験の問題の採点基準として「なめらかな曲線となるように」と書いてありました。なぜ直線表示しては誤りなのでしょう...

結果と考察２［結果２］では、各班で銅やマグネシウムを質量を変えて加熱したときのデータを見てみましょう。実験では金属と酸化物の質量が測定されますが、課題では「（結びつく2種類の）物質の質量の間」の関係を知りたいのですから、本当に知りたいデータ...

例えば、銅が酸素と結びついて、酸化銅ができる化学変化を例に挙げると前々回・前回やった、質量保存の法則では、たとえばａ(g)の銅とｂ(g)の酸素が結びついてできる酸化銅はａ＋ｂ（ｇ）である、ということがわかります。ところが、質量保存の法則をも...